小军1016
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年级零作业！
东莞家长当场懵圈
真躺平还是暗卷？
政策落地第三天，南城某小学门口，一位爸爸举着空书包问老师：“真不用带作业本？”老师点头，他反而更慌。
镜头切到家长群，画风两极。一边晒晚餐、遛娃、打卡图书馆，高呼“童年回来了”；另一边凌晨两点还在转发“幼小衔接密卷”，配文“偷偷练，别掉队”。同一纸文件，照出两种心跳。
焦虑不是空穴来风。过去五年，东莞一年级新生人均教辅3.8本，家长年均花费470元，其中42%从未拆封。钱花了，时间也花了，孩子却只会写“a、o、e”，不会用拼音拼出“妈妈我爱你”。政策一刀砍掉无效消耗，等于把“买安心”的捷径封死，逼家长直面真问题：学习质量到底靠什么？
答案藏在课堂。文件同步要求学校每天留30分钟“校内巩固”，老师当堂批改，错题不过夜。过去老师把任务甩给家长，现在必须自己兜底。家长要做的是把省下的陪写时间，换成陪读、陪聊、陪玩。一本绘本、一次超市比价、一场公园观察，都是语文数学。
有人担心“别人偷偷补”。别忘了，政策也禁止校外学科培训面向学龄前和小学低年级。当所有跑道都被削平，拼的就是家庭教育厚度。与其研究地下教辅，不如研究孩子今天在学校学了什么，再把它变成餐桌话题。
零作业不是终点，而是起点。它把教育主权从机构、老师、教辅手里，彻底交还家庭。能不能接住，看家长敢不敢把“盯作业”换成“盯世界”。
省下刷题时间，你敢带孩子去浪费吗？
